Formación y uso de la tecnología de los profesores de escuelas de inmersión en español

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dc.contributor.advisorAnton, Marta
dc.contributor.authorLozano Argüelles, Cristina
dc.contributor.otherVan Wyke, Ben
dc.contributor.otherTorijano, J. Agustín, 1963-
dc.date.accessioned2015-03-17T15:43:08Z
dc.date.available2015-03-17T15:43:08Z
dc.date.issued2014
dc.degree.date2014en_US
dc.degree.disciplineDepartment of World Languages and Culturesen
dc.degree.grantorIndiana Universityen_US
dc.degree.levelM.A.en_US
dc.descriptionIndiana University-Purdue University Indianapolis (IUPUI)en_US
dc.description.abstractEl propósito de esta investigación es ahondar en los usos tecnológicos de los profesores de español y en la formación que han recibido para integrar las TIC en sus clases. En concreto, nos interesa saber su actitud y nivel de seguridad ante la tecnología, de qué recursos disponen y cuáles utilizan en sus clases, cómo aprenden a utilizarlos (formal e informalmente), qué problemas perciben y cómo les gustaría mejorar la integración de la tecnología en sus clases. El estudio se centra en un grupo de escuelas de inmersión de español en los estados de Indiana, Kentucky y Ohio.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1805/6037
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.7912/C2/720
dc.language.isoesen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subjectTICen_US
dc.subjectformación docenteen_US
dc.subjectescuela inmersiónen_US
dc.subjectespañol L2en_US
dc.subjectCALLen_US
dc.subject.lcshSpanish language -- Study and teaching -- Immersion method -- Researchen_US
dc.subject.lcshSpanish language -- Self-instruction -- Researchen_US
dc.subject.lcshSpanish language -- Study and teaching -- Foreign speakers -- Computer network resourcesen_US
dc.subject.lcshEducation -- Effect of technological innovations on -- Research -- Indianaen_US
dc.subject.lcshEducation -- Effect of technological innovations on -- Research -- Kentuckyen_US
dc.subject.lcshEducation -- Effect of technological innovations on -- Research -- Ohioen_US
dc.subject.lcshEducational technology -- Planning -- Researchen_US
dc.subject.lcshTeaching -- Aids and devicesen_US
dc.subject.lcshTeaching -- Computer network resourcesen_US
dc.subject.lcshLanguage and languages -- Study and teaching -- Computer network resourcesen_US
dc.subject.lcshLanguage and languages -- Computer-assisted instructionen_US
dc.subject.lcshHuman-computer interactionen_US
dc.subject.lcshInternet in educationen_US
dc.subject.lcshEducation -- Computer network resourcesen_US
dc.subject.lcshSpanish language -- Effect of technological innovations on -- Attitudesen_US
dc.subject.lcshTeachers -- Training of -- Computer network resourcesen_US
dc.titleFormación y uso de la tecnología de los profesores de escuelas de inmersión en españolen_US
dc.typeThesisen
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World Languages and Cultures Department Theses and Dissertations